建筑设计（专科）（2021级）

建筑设计专业人才培养方案

专业代码：440101       专业编号：41

制定时间：2021年3月    适用年级：2021级

一、学制

招生对象：高中毕业生

修业年限： 三年

二、培养目标和模式

（一）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应建筑行业在设计、施工、管理、服务一线需要的，具备建筑及建筑装饰设计、施工与组织管理、招投标与预决算等专业知识和技能，有一定创新能力和可持续发展能力的高素质技能型专门人才。具备从事建筑行业和相关单位对应的设计、施工、管理等岗位（或岗位群）所需要的基本知识和技能。

（二）培养模式

结合云南热区社会经济发展需求和学生多样化发展需要，本专业培养模式为采用“2+0.5+0.5”模式（2就是一二年级在校学习，第1个0.5离校完成跟岗实习及毕业设计，第2个0.5离校完成顶岗实习及专升本考试学习准备）。

三、人才规格

（一）知识规格

1.基本知识与基本技能

(1)掌握本专业应用技术所必须的基本理论知识；

(2)掌握相应的外语知识,参加高等学校英语应用能力B级考试；

(3)具有工程技术人员所必需的信息收集、处理、分析能力；

2.专业知识与专业技能

(1)具有建筑装饰设计基础、建筑初步设计的基础知识；

(2)掌握建筑设计工程制图、识图和设计的理论知识；

(3)具有建筑材料运用、管理和搭配的知识；

(4)具有行业法规基本知识；

(5)掌握建筑构造与工程施工技术的理论知识；

(6)具有建筑工程施工安全管理的知识；

(7)具有建筑工程施工质量管理与检验的知识；

（8具有建筑工程技术资料管理的知识。

（二）能力规格

1.具有建筑设计与装饰设计的能力；

2.具有建筑及装饰工程施工能力；

3.具有建筑及装饰工程施工组织和管理的能力；

4.具有建筑及装饰招投标与预决算的能力；

5.具有建筑及建筑装饰工程监理能力；

6.具有家具设计的能力。

（三）素质规格

1．热爱中国共产党、热爱祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策；

2．具有专业必需的文化基础和良好的文化修养和审美能力；

3．具有健康的心理和乐观的人生态度；

4．具有社会交往、处理公共关系的基本能力；

5．具备从事建筑工程技术专业的基本业务素质。

（四）证书规格

1.获得本专业的毕业证书；

2.参加全国高等学校英语应用能力B级考试；

3.普通话等级证书（三甲以上）；

四、业务范围

在建筑工程、建筑装饰、房地产等企事业单位从事各类建筑工程与建筑装饰工程的设计、施工、项目组织管理、质量控制、工程监理等工作。主要岗位是建筑与装饰工程设计员、施工员、监理员、预算员、资料员、绘图员，相关岗位为房地产行业设计员、施工员、绘图员、材料员、营销人员。

五、职业能力和职业素质分析

（一）职业能力结构与支撑课程、活动分析（见附表1）

（二）职业素质结构及支撑课程、活动分析（见附表2）

六、教学计划及要求

（一）课程设置

根据本专业培养目标及人才业务要求，从培养应用型、复合型的高级建筑设计工程应用性人才要求出发，结合社会市场需求与学院理论教学和实践教学一体化的总体要求，本专业将课程分为公共必修课、专业必修课（共同课、基础课、核心课和实践课）、专业拓展课、素质能力选修课、职业岗位课。

1.必修公共课

由《军事》、《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》、《大学英语》、《实用语文》、《体育与健康》、《大学生心理健康教育》、《职业发展、就业指导与创业教育》、《创新理论与方法》课程组成。

2.必修专业课

（1）专业共同课：《建筑工程监理》、《建筑工程招投标与概预算》、《建筑工程施工组织与管理》。

（2）专业基础课：《建筑识图与制图》、《素描与色彩》、《房屋建筑学》、《建筑材料》、《设计三大构成》、《建筑工程测量》、《建筑CAD》、《建筑Photoshop》、《建筑3D-MAX》、《建筑装饰工程施工技术》。

（3）专业核心课：《建筑设计》、《建筑装饰设计》。

（4）专业实践课：《专业认知》、《专项技能训练》、《建筑装饰工程施工技术实训》、《建筑装饰设计实训》、《暑期社会实践》、《毕业设计》、《顶岗实习》。

3.专业拓展选修课：《建筑工程管理与实务》、《建筑工程法规与相关知识》、《室内外效果图表现技法》、《人体工程学与创意家具》、《建筑简史》、《建筑工程水暖电施工技术》、《Sketch Up 建筑辅助设计》、《建筑模型制作》、《景观环境设计》、《结构力学》、《高等数学(一)》、院级选修课程。

4.素质能力选修课（说明：由学院统一安排）

5.职业岗位选修课：《建筑工程管理与实务》、《建筑工程法规及相关知识》

6.教学进程安排及学分要求（附表3）

（二）必修专业课实践教学安排（附表4）

（三）考证时间安排（附表5）

七、课外活动及要求

（一）学生必须参加的活动及要求说明

课外活动是课堂教学的延伸，是培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质技能型专门人才的重要途径，是学生获得课外学分的基本保证。按规定，课外学分指学生参加学院要求的活动或依据特长、兴趣爱好参加课外学习和活动取得的学分，包括基本学分和奖励学分。基本学分指必须参加相关活动，并达到相关要求才能取得的学分，如入学教育、毕业教育等。奖励学分指学生参加其它课外活动或获得奖励取得的学分。“第二课堂成绩单”学分均纳入总学分计算，学生毕业需取得至少10个“第二课堂成绩单”学分。

必须参加的活动包括入学与专业教育、职业与毕业教育、劳动、专题讲座（报告）、创新创业和安全健康教育等，学生参加此类活动的情况记入课外学分的基本学分。具体见下表。

学生必须参加的课外活动计划及学分要求

（二）学生自选参加的活动及要求说明

自选参加的包括学生群团组织的各种比赛及文体活动等。学生参加此类活动的情况记入课外学分的奖励学分。具体按学院专科学生课外学分管理办法中的相关条款执行。

八、毕业要求

（一）本专业学生毕业时要求修满专业规定的学分112.5个学分。公共必修课学分24个，专业必修课学分45个，实践课学分17.5个（专业技能项目2个学分，课程实训4个学分，专业认知等11.5个学分），专业拓展选修课8个学分，素质能力选修课8个学分；“第二课堂成绩单”学分10个学分。

（二）参加普通话等级证。

（三）参加全国高等学校英语应用能力B级考试。

（四）综合素质合格方可获得毕业证。

九、必要说明

（一）本专业建设指导小组根据《BET体育365投注官网专科专业人才培养方案修订原则意见18版》，在广泛收集学生、专业教师和相关行业专家意见的基础上，结合社会职业岗位群和就业调研结果对该专业人才培养方案进行了全面的制定和完善。

（二）此次制定的专业人才培养方案更具高等职业教育特色，实践性、可操作性强。

（三）该专业人才培养方案已经通过系部专业建设指导小组修订审议，于2021年（2021级）开始执行。

十、必修课主要教学内容（见附表6）

1.《房屋建筑学》

房屋建筑学课程是建筑设计专业的一门主要专业课，是建筑类专业的入门篇，是贯穿专业学习整个过程的重要课程，通过学习，使学生掌握房屋构造的原理，能根据具体情况选择合理的构造方案进行构造设计，能进行小型民用建筑的建筑设计，能绘制施工图和熟练地识读施工图。因此本课程在建筑设计专业的课程体系中占有重要的地位。

2.《建筑CAD》

建筑CAD全称Computer Aided Design，中文名称计算机辅助设计。建筑CAD课程是建筑设计专业技术的重要绘图技能课，目的是让学生掌握该软件的基本操作技能，能应用该软件绘制建筑设计及装饰施工图，提高学生绘图效率。主要内容为：基础知识、基本绘图操作及编辑操作、对象特性、文字、图案填充、图块、尺寸标注、设计中心及常用辅助工具等。

3.《建筑设计》

本课程在于培养学生的正确的建筑观，分析、理解城市空间的认识能力，使学生对我国建筑发展的概貌及重要的专业术语有所了解。主要内容为：建筑设计的基本方法和审批的基本程序。

4.《建筑装饰设计》

通过本课程的学习，主要使学生掌握建筑装饰设计的基本原理和基本方法，并通过相应的技能实训，使学生具备一定的装饰设计创作能力、表现能力和沟通表达能力。主要内容为：建筑装饰设计的原则、方法、步骤和基本技巧。

5.《建筑装饰施工技术》

本课程是建筑装饰工程技术、建筑设计（装饰设计）、工程造价等专业的专业必修课。主要内容为：建筑装饰装修工程中抹灰、门窗、楼地面、吊顶、饰面、涂饰、幕墙、隔墙与隔断、裱糊与软包、细木等建筑装饰分项工程的施工工艺、技术、方法要求和质量验收标准。通过学习使学生具备从事建筑装饰工程项目的施工和组织管理能力。同时，培养学生的团结、协作意识和团队精神。

6.《建筑识图与制图》

该课程研究绘制和阅读工程图样的理论和方法，并培养学生的制图技能和空间想象能力，它是一门主干技术基础课，是学生学习后续课程和完成课程设计、毕业设计部可少的基础。主要内容为：点、线、面、形体正投影，建筑施工图、结构施工图的绘制与识读方法，装饰施工图的识读。

7.《素描与色彩》

通过本课程的学习，使学生对于结构、比例、透视的准确性及对形体的空间想象能力和形体创造意识、材料质地的表现、气氛的表达等要求达到一定的水平；色彩方面主要着重从认识色彩的基本规律与水粉画表现技法作介绍，通过色彩的观察认识和研究理解，掌握色彩在艺术审美领域内的独特而非凡的功能，并将其积极地应用于现代生活中。

8.《建筑工程测量》

本课程是建筑设计专业的必修课，是建筑勘查、规划设计、建筑工程施工管理的基础。课程主要内容：测量概述 、水准测量、角度测量、直线定向与距离测量、小区域地形测绘、 大比例尺地形图的应用、建筑施工测量、变形观测、竣工测量等。通过学习，掌握建筑工程测量的基本原理、常用测绘仪器及方法，使学生掌握常用测量仪器的使用及测绘方法，掌握建筑施工控制与施工测量的方法，掌握地形图的基本知识与应用，掌握现代测量技术及发展趋势。

9.《建筑Photoshop辅助设计》

Photoshop是建筑设计专业学生必修的一门专业核心课程，本课程针对建筑设计专业，主要培养学生的图形图像处理能力，掌握图形图像处理的基本技术，课程主要内容有：Photoshop7、0基础知识、文字与路径、形状工具、选择与蒙板工具、基本图像绘图与编辑、修饰工具、图层与图像的调整、滤镜处理技术、建筑彩色平面效果图制作、景观效果图的综合制作等。

10.《建筑3d max》

《建筑3d max》是建筑设计专业开设的一门专业必修课，本课程不是一门纯粹的软件课，它利用3ds max强大的功能，架起与基础课、专业课的桥梁。通过学习该软件，使学生掌握电脑效果图制图的基本知识和制作方法，为学生将来参加工作打下基础，对培养学生创造能力和实际动手能力有重要作用，使学生基本具备从事建筑设计综合设计的能力。

11.《设计三大构成》

《设计三大构成》是利用形式要素及其特有的表现方法，对学生进行理念性训练，使学生了解和掌握造型的构成方法，提高对构成设计中形式美的认识，进而提高学生的审美能力、表现能力和创造能力。

12.《建筑工程招投标与预决算》

《建筑工程招投标与预决算》是高等学校建筑类专业的一门必修课，是建筑生产技术和管理科学两者的专业基础课。使学生掌握建筑产品生产和消耗的运动规律，用现代科学技术方法找出建筑产品生产和消耗间的数量关系，并且联系生产关系与上层建筑的影响，以寻求最大地节约劳动消耗提高劳动生产率的途径。

13.《建筑工程施工组织与管理》

《建筑工程施工组织与管理》是建筑工程技术专业的一门专业必修课程，着重讲授理论知识在实践中的应用，培养学生的实践能力。为学生毕业设计以及实际工作中的实施和职业能力的提高做好了知识和能力的准备。课程以培养学生施工组织方面的岗位职业能力为核心，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生施工组织安排以及施工项目管理的能力和意识，养成良好的职业道德，为其工作实践打下坚实的基础。

14.《建筑材料》

《建筑材料》是与工程实践结合紧密，在工程实践中应用极广的一门专业基础课。使学生掌握建筑材料基本知识和试验的基本性能，为学习有关基础技术课程打下基础，并在工程实践中，具有选择与使用建筑材料的能力。

15.《建筑工程监理》

《建筑工程监理》课程综合了工程项目管理、施工技术与组织管理、技术经济、经济合同法、信息管理、建筑工程预决算等有关内容，是一门跨学科的、综合性和实践性很强的限选课；通过本课程的学习，使学生初步掌握工程建设监理的基本理论和基本方法。掌握工程建设监理三大目标控制的基本原理和控制措施，掌握工程建设监理的合同管理和信息管理，为学生毕业后从事工程建设监理打下基础。

附件：

附表1.职业能力结构与支撑课程、活动分析表

附表2.职业素质结构与支撑课程、活动分析表

附表3.2021级建筑设计专业教学进程安排及学分要求

附表4.专业必修课实践教学安排表

附表5.考证时间安排表

附表6.专科外语类课程体系安排表（2021级）

附表1.职业能力结构与支撑课程、活动分析表

附表2.职业素质结构与支撑课程、活动分析表

附表3. 教学进程安排及学分要求表

附表4.专业必课实践教学安排表

附表5. 考证时间安排表

本专业学生要求具有高职专科学历毕业证、参加全国高校英语应用能力考试、参加省高校计算机应用能力等级考试一级。考证时间安排如下。

附表6. 专科外语类课程体系安排表（2021级）以教务科实际安排为准